近日，教科院教师党支部****学习了《党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史》和《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》两份重要文件。学习活动由支部副书记朱剑主持，全体党员参与学习。

活动伊始，朱剑首结合学校下发的PPT先简要介绍了《党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史》。随后，各位党员重点讨论了“四史”。不少教工党员都强调了学习“四史”的重要意义。俞婷婕博士认为学好“四史”对于我们当前开展育人、教学、科研等各项工作来说都有着十分重要的价值。清晰梳理并透彻理解‘四史’的背景因素、发展脉络、阶段特征等有利于我们通过历史的视角和思维来正确认识我们党、国家和社会制度等的发展，并有利于我们在当今全球化纷繁复杂的国际形势下依旧永葆初心以肩承使命、开创未来。张衡博士则表示通过学习，进一步加深了我对中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等基本道理的理解，也坚定了在全面建设社会主义现代化国家伟大实践中建功立业的决心和信心。刘爱生博士也表达了同样的观点：中国共产党为什么行，一个重要原因是是党的领导和坚持“道路自信”。

其次，部分党员结合自身工作分享了学习“四史”的体会。於荣教授谈到作为一名普通党员，在对待个人、社会和国家等诸多问题方面要以历史的眼光进行审视，特别是要从历史看前途，正确对待历史；只有以历史眼光看待矛盾和问题，在实际行动中妥善处理国家、社会与个人之间的利益关系，才能以强烈的责任意识与担当精神成为国家有用之人。蔡连玉教授则结合基础教育改革的实际谈了他的体会。他认为改革开放史具有深入学习的价值，对我国基础教育变革来说，四十多年的发展史是在整个社会经济改革开放的具体情境之中的，基础教育制度四十年的变迁，其模式、动力和绩效需要有深入的反思，这种反思是基础教育进一步良性变革的基础，也是我们教育研究者的责任。

随后，支部也学习了《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》。王占军教授作为代表与其他党员交流了他的体会。他认为新条例体现了党的建设对高校的新要求，是指导学校未来一个时期党的工作的重要文件，必将对推动高校党的工作科学化、民主化和制度化。作为基层教工支部，除了进行例行学习，要承担好立德树人这个根本任务，教科院支部要结合自身特点，加强对研究生的培养，要主动把学术研究与研究生教育结合起来，用实际行动教会学生守好学术规范，唤醒学生责任感，为教育高质量发展与办人民满意教育贡献力量。

最后，朱剑对本次学习活动进行简要总结，并就下阶段的“开新局办实事”与在座的党员交流意见。教科院教师党支部计划在11月份举行2-3次为研究生办实事活动，以助力学校的“研究生教育质量工程”。