5月26日，田家炳教育科学研究院教师党支部在党员教师（教授）工作室召开党史学习教育专题，活动由支部书记朱剑主持。刘爱生同志以“发挥正能量，积极推进网络文化成果纳入学术评价体系”为主题，给全体党员教师上了一堂微党课。

刘爱生同志提到，习近平总书记在全国网络安全和信息化工作会议上强调，要加强网上正面宣传，旗帜鲜明坚持正确政治方向、舆论导向、价值取向，用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神团结、凝聚亿万网民。高校是马克思主义学习、研究、宣传的重要阵地，应当在意识形态的前沿阵地建设上有更大的作为。队伍是一切工作的基础，要推动高校在互联网斗争中发挥更大的作用，必须推动广大师生积极主动地在互联网上发言发声，为更好凝聚社会共识作出积极贡献。

为此，必须推动优秀网络文化成果评价认证，这是破解这一难题的整体方案中的关键环节。要实现这一点，首先，优秀网络文化成果评价认证要坚持正确政治方向、价值取向、学术导向。其次，网络文化成果必须坚持政治性、传播性与学术性相统一的评价标准。最后，要扫清人们观念上的误区，使人们形成优秀网络文化成果具有等同于学术论文的价值的观念。唯有这些，才能从根本上推动大学师生创作网文的兴趣。